(Da redação) – Depois do estudo divulgado pela Unversidade de Nottingham, na Inglaterra, sobre os benefícios do uso de celulares em sala de aula, muitos pais e professores mais tradicionais podem mudar de idéia a respeito dos aparelhos.
Durante a pesquisa, que durou nove meses, foram observados 331 alunos, entre 14 e 16 anos. Eles receberam os celulares para utilizarem da maneira como quisessem. Os pesquisadores constataram que os aparelhos foram utilizados para criar vídeos, gravar aulas e acessar os conteúdos do colégio. Com isso, percebeu-se que os recursos tecnológicos contribuíram para aumentar a motivação dos estudante e até mesmo os alunos menos confiantes se beneficiaram com a experiência.
Mesmo com o resultado positivo, os professores acham que os aparelhos servem somente para a distração em sala de aula. Policias ingleses acreditam, ainda, que os caros Smatphones podem aumentar os riscos de roubos. Conduzido pela Doutora Elizabeth Hartnell-Young, o estudo será encaminhado para a Associação de Pesquisa Educacional Inglesa.
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